Dolegliwości bólowe brzucha na podłożu emocjonalnym mogą mieć również genezę w środowisku poza domowym. Może to być podwórko, żłobek, przedszkole i szkoła. Małe dziecko oddane do placówki opiekuńczej nawet na kilka godzin w ciągu dnia, w większości przypadków przeżywa mniejsze lub większe trudności adaptacyjne. Grupa rówieśnicza z jednej strony atrakcyjna, inne dzieci, nowe zajęcia, z drugiej, niesie ze sobą napięcia związane z nowością i zmianą stylu życia. Wiąże się to z nowymi oczekiwaniami wobec dziecka ze strony obcych osób. Brak obecności mamy powoduje utratę poczucia bezpieczeństwa i odczucie zagrożenia, brak pewności siebie, utratę gruntu pod nogami przez dziecko. Starsze idąc do nowej szkoły też przeżywa podobne emocje, chociaż lęk przed separacją od matki jest już mniejszy, a lęk przed brakiem akceptacji grupy rówieśniczej większy. Im starsze dziecko, tym geneza dolegliwości bólowych mieści się w różnorodnych obszarach aktywności życiowej człowieka.

Samo zrozumienie istnienia i znaczenia problemu wywołuje motywację do korzystnej zmiany u pacjenta i jego rodziny. W mojej praktyce psychologicznej pacjenci chętnie dokonują zmian, które poprawiają stan psychiczny dziecka i jego rodziny. Interwencje psychologiczne w tym zakresie są na ogół skuteczne. Uczą także badanych, jak radzić sobie w przyszłości z sygnałami zwiastującymi problemy i dolegliwościami bólowymi na tle emocjonalnym. Zrozumienie swoich problemów i wsłuchanie się w swój organizm pozwala nauczyć się kontrolowania swojej psychiki i regulowania  jej procesami emocjonalno-motywacyjnymi.

Nie obawiajmy się zatem rozmowy z psychologiem. Jego zadaniem jest udzielenie nam pomocy w rozpoznaniu problemów i pokierowaniu, tak abyśmy sami w przyszłości mogli skutecznie sterować swoim życiem rozpoznając je i umiejętnie rozwiązując.

Kontakt z autorem tekstu:

mgr Ewa Maroczkaniec, psycholog kliniczny

adres internetowy: bogomar@poczta.fm